2014 ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ

 

ПРАКТИКА САУП-31

 

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Саратовский государственный технический университет

имени Гагарина Ю.А.»

 

Кафедра «Прикладная математика и системный анализ»

 

 

 

 

 

Комплексная сквозная программа практик

для студентов по направлению

220100 «Системный анализ и управление»

Квалификация (степень) - бакалавр

 

 

 

 

 

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры

05.02.2013 года,         протокол № _

Зав. кафедрой

д.ф-м.н, проф. _____________/Землянухин А.И./

 

Рабочая     программа   утверждена   на   заседании

УМКС/УМКН

12.02.2013 года,         протокол № _

 

Председатель УМКС/УМКН

д.ф-м.н, проф. _______/ Землянухин А.И./

 

 

 

 

 

                                        

Саратов 2013

 

1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

 

            Рабочая программа практик разработана в соответствии с Положением о порядке проведения практики студентов по программе высшего профессионального образования утвержденного решением Ученого совета СГТУ от 25.06.2004г протокол №6. 

Учебная и производственная практики являются обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся 

Рабочая программа практики выдается студенту до прохождения практики с тем, чтобы студент мог обратить особое внимание на те вопросы, которые он должен осветить при выполнении индивидуального задания. 

       Область профессиональной деятельности бакалавров по направлению подготовки 220100 Системный анализ и управление включает в себя совокупность принципов, средств, методов и способов человеческой деятельности, направленных на моделирование, системный анализ, управление, синтез, производство и эксплуатацию технических систем, объектов, приборов и устройств различного назначения для проектирования и управления сложными системами, ресурсами, процессами и технологиями.

Комплексная сквозная программа практик является организационно-методическим документом, определяющим цели и регламентирующим порядок проведения профессионально-практической под­готовки студентов.

Учебным планом специальности 220100 Системный анализ и управление – для студентов дневного обучения предусмотрены следующие виды практик:

1. 1-я учебная практика - 3 зачётные единицы (2 семестр);
2. 2-я учебная практика - 3 зачётные единицы (4 семестр);
3. 1-я производственная практика - 3 зачётные единицы (6 семестр);
4. 2-я производственная практика - 3 зачётные единицы (8 семестр).

При составлении настоящей программы учитывалось, что ценность полученных знаний, а, следовательно, и авторитет специалиста в значительной степени определяются способностью студентов быстро адаптироваться в реальных условиях практической
деятельности.

 

2.ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ

 

2.1. Основной целью прохождения учебной практики является закрепление и углубление знаний и навыков по программированию на универсальных языках программирования высокого уровня и приобретение практических навыков при работе с техническими средствами. По окончании практики студенты овладели компьютером как основным инструментом профессиональной деятельности.

Проводится во втором семестре исключительно в СГТУ в специализированной лаборатории, оснащённой современной вычислительной техникой.

В период прохождения практики студенты обязаны подчиняться правилам внутреннего распорядка СГТУ.

Практика базируется на знаниях и умениях, полученных студентами при изучении таких дисциплин, вычислительная математика, численные методы анализа и синтеза систем, теория и технология программирование, инженерная и компьютерная графика.

Навыки, полученные студентами при прохождении данной практики, позволят закрепить полученные знания.

В результате прохождения практики студент должен:

ознакомиться с:

-     принципами организации, структуры технических и программных
средств систем компьютерной графики, основные методы и алгоритмы
формирования и преобразования изображений, методы
графического диалога;

-    принципами организации операционных систем,
трансляторов, загрузчиков, отладчиков, способы построения баз данных, баз знаний и экспертных систем;

-    принципами обеспечения условий безопасности жизнедеятельности
при разработке и эксплуатации аппаратуры и систем различного назначения;

уметь:

 - использовать современные методы и средства разработки алгоритмов   и
программ, приемы системного программирования, способы записи
алгоритма на языках высокого уровня, способы отладки, испытания и документирования программ;

-     современные системные программные средства;

Задачи практики:

-     уметь использовать современные методы и средства разработки алгоритмов   и
программ, приемы системного программирования, способы записи
алгоритма на языках высокого уровня, способы отладки, испытания и документирования программ;

-     уметь использовать современные системные программные средства;

уметь работать в среде Windows.

 

 

2.2. Основной целью прохождения 1-ой производственной практики является закрепление, расширение, углубление и систематизация знаний, полученных при изучении общепрофессиональных, специальных и технологических дисциплин; подготовка к изучению дисциплин специальности и специализации в 5 и 7 семестрах. Для студентов дневного обучения проводится в четвёртом и шестом семестрах преимущественно в СГТУ. До­пускается прохождение практики по индивидуальной программе в компьютерных фирмах, НИИ или КБ, использующих передовые информационные технологии

Производственная практика базируется на дисциплинах:

-    вычислительная математика;

-    математические основы информатики,

-    информатика,

-    математические основы теории систем.

-    математическое программирование;

-    методы принятия управленческих решений;

-    теория автоматического управления.

Задачи практики:

-    изучение закономерностей протекания информационных процессов   в искусственных системах, принципы работы технических и програм­мных средств;

-    знакомство с проблемами и направлениями развития системных програм­мных средств;

-    изучение дополнительных пакетов и библиотек при программировании

-    изучение нормативных документов, относящиеся к будущей профессио­нальной деятельности;

-    изучение инструментальных средств компьютерной графики и гра­фического диалога;

-    изучение основных методов и средств информационных технологий и способов их применения в предметных областях;

- изучение современных системных программных средств;

-    выбор интеллектуальных технологий и инструментальных средств и на их основе разработки и составления деловой   и конструкторской документации;

-    выбор архитектуры и комплектования компьютерных систем и сетей.

2.3. Основной целью прохождения 2-ой производственной практики закрепления навыков самостоятельной работы по разработке и внедрению   в производство аппаратно-программных комплексов автоматики   и систем управления, выполнения работ и предоставления услуг   в области кибернетики, информатики и электроники.

Научно-исследовательская практика завершает систему производственных практик по направлению 220100 Системный анализ и управление - и проводится для студентов дневного обучения в восьмом семестре является подготовка к работе по месту будущего и служит подготовку к работе по распределению либо по месту работы студентов соответственно, а также в СГТУ.

Задачи практики:

В результате прохождения научно-исследовательской практики будущий выпускник должен;

-    понимать основные научно-технические проблемы и перс­пективы развития теории и практики автоматического управления и информатики в технических системах, их взаимосвязь со смежными областями;

-    знать основные объекты, явления и процессы, связанные с конкретной областью специальной подготовки, и уметь исполь­зовать методы их системного исследования;

-    уметь сформулировать основные технико-экономические системные требования к изучаемым техническим объектам и знать существующие научно-технические средства их реализации.

 

3. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИКИ

 

Организация учебной и производственной практик на всех этапах обучения направлена на обеспечение непрерывности и последовательности в формировании определенных профессиональных компетенций выпускника.

При выборе предприятия студент может учитывать свои профессиональные интересы, рассматривая предприятие не только как базу для прохождения практики, но и как возможное место будущей работы.

Между предприятием и СГТУ имени Гагарина Ю.А. заключается прямой договор.

График консультаций студентов с руководителями практики помещается на информационные доски кафедры.

В связи с общими тенденциями демократизации образования можно предполагать, что в процессе прохождения практики весь кон­тингент студентов естественным образом разделится на две кате­гории, В первую войдут студенты, определившиеся в своих целевых установках - это студенты, обучающиеся по договорам, студенты, определившиеся с местом предполагаемого распределения, серьезно занимающиеся научно-производственной деятельностью. Эта катего­рия студентов может проходить практику по индивидуальной програ­мме, но в соответствии с целями и задачами того или иного вида практики. Вторую категорию студентов составят те, кто по каким-либо причинам не смогли найти индивидуального места прохождения практики.

Индивидуальная программа практики предполагает большую свободу для студентов в выборе мест прохождения практики, возможность иметь индивидуального консультанта из числа преподавателей или квалифицированных сотрудников заинтересованных организаций.

Вторая категория студентов проходит практику в СГТУ, а также в НИИ, КБ, коммерческих структурах, с которыми СГТУ имеет договора о прохождении практик.

Организационное и учебно-методическое руководство практи­кой осуществляется руководителем практики, назначаемым прика­зом ректора.

 

 

 

 

Деятельность, связанная с организацией и проведением прак­тики делится на три периода:

-    подготовительный,

-    собственно практика,

-    подведение итогов и оформление отчетов.

Подготовительный период начинается с момента проведения организационного собрания. Главная задача подготовительного периода - определение мест прохождения практики, которая решается совместно выпускающей кафедрой и студентами. Этот период за­вершается изданием приказа ректора, о сроках и местах проведе­ние практики. После этого студент должен получить на кафедре направление, задание (Приложения 1,2) и другие документы.

На этом этапе практики все студенты обязательно должны пройти:

-общий инструктаж по технике безопасности;

-   инструктаж по правилам противопожарной безопасности;

-   инструктаж по правилам внутреннего распорядка.

Студенты, не прошедшие эти инструктажи, к прохождению практики не допускаются.

Второй этап проходит в сроки, установленные упомянутым приказом ректора. Прохождение практик студентами контролируется со стороны заведующего выпускающей кафедрой, деканатом и внутри вузовской инспекторской группы. Систематический контроль за прохождением практики осуществляется руководителем ежедневно. Документами для текущего контроля являются рабочая программа практики и табель учёта рабочего времени. Руководитель практики постоянно проверяет материалы, собранные студентами по индивидуальным заданиям, и поэтапное выполнение этих заданий Обо всех нарушения руководитель докладывает заведующему выпускающей кафедрой.

Третий этап необходим для осмысливания материалов, полученных в результате практики, оформления и сдачи отчетов. Отчёт по практике является основным документом, характеризующим работу студента во время практики. Подготовка отчёта осуществляется всё время практики. В отчёте приводится систематическое краткое изложение всех вопросов, изученных за время практики. Отчёт должен давать достаточный анализ и обобщение результатов практики, быть конкретным и целенаправленным. Он должен быть составлен технически грамотно и аккуратно. Индивидуальное задание оформляется отдельным разделом. Отчёт должен показать умение студентов критически оценивать проделанную работу и способность применять теоретические знания для самостоятельного решения конкретных технических задач. Руководитель практики составляет на каждого студента письменное заключение о проделанной работе, где указывается выполнение студентов программы практики, отношение к работе, овладение производственными навыками. Заключение составляется на отдельном бланке и после зачёта хранится на кафедре.

Конечным итогом проведения практики является зачёт, полученный студентом после защиты отчёта. Оценка проставляется в ведомость и зачётную книжку. Защита отчётов проводится в последние два дня практики на кафедре перед комиссией.

Студент, не выполнивший программу практики, получивший отрицательный отзыв о работе или не защитивший свой отчёт, подлежит исключению из университета. Все отчёты по практике хранятся на кафедре в течение трёх лет.

Руководитель практики составляет письменный отчёт о результатах практики в месячный срок после её окончания. В нем указывается рабочие места, где проходила практика студентов, общие результаты, её хорошие и отрицательные показатели, выводы и предложения. Отчёты по практикам обсуждаются на заседаниях кафедры.

1.  МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

 

Практика, проводимая в соответствии с требованиями ФГОС специальности (направления), обеспечивает соответствие уровня теоретической подготовки практической направленности в системе обучения и будущей деятельности выпускника.

 

4.1. Методические рекомендации 1-й учебной практики

Учебная практика является одним из видов учебной работы студентов. Во время учебной практики студент должен прослушать цикл лекций, посетить предприятия (организации) согласно графика проведения экскурсий, выполнить индивидуальное задание, подготовить и защитить отчет по практике.

Объем часов учебной работы при прохождении практики по формам обучения, видам занятий и самостоятельной работе представлен в таблице 1.

Таблица 1

№ п/п	Вид занятий	Объем часов
		Дневное обучение	Заочное обучение	Очно-заочное обучение
1	Курс лекций	40	…	…
2	Экскурсии на предприятия	10	…	…
3	Выполнение индивидуального задания	30	…	…
4	Составление отчета по практике	28	…	…

 

Во время практики студент должен прослушать курс лекций (таблица 2)

Таблица 2

Содержание лекционного курса.

№ лекции	Тема лекции. Вопросы, отрабатываемые на лекции	Всего часов
1-4	Введение в информационные технологии: Информационные технологии; модели решения функциональных и вычислительных задач; алгоритмизация и программирование; формы представления и преобразования информации; увеличение роли и значения информационных ресурсов в современном обществе; информатизация общества и перспективы перехода к информацион­ному обществу.	8
5-8	Операционные системы персональных ЭВМ: Организация, операционных систем; обзор современных ОС и операционных оболочек; загрузчики и процесс выполнения программ; компиляторы и интерпретаторы языков; макроге­нераторы; отладчики; обслуживающие программы; сохранность и защита программных систем и данных; системы управления базами данных; интерфейсы и основные стандарты в области системного программного обеспечения.	8
9-12	Структура и организация данных в ПЭВМ: Стандартные типы данных; типы данных, определяемые поль­зователем; записи; файлы; динамические структуры данных; спис­ки; основные виды и способы реализации; абстрактные структуры данных; способы эффективного хранения и обработки. Системы управления базами данных.	8

 

 

№ лекции	Тема лекции. Вопросы, отрабатываемые на лекции	Всего часов
12-16	Основы теории вычислительных процессов и структур: Управление вычислительными процессами; распределение вы­числительных ресурсов; параллельные и последовательно-параллельные алгоритмы и вычис­лительные системы; параллельные алгоритмы и распределенные вы­числительные система, анализ параллельных процессов, системы с одним и множественным потоком команд и данных; универсальные мультипроцессорные системы, попеременно последовательно-параллельные системы, ассоциативные системы.	8
17-20	Единая система программной документации: Технологический цикл разработки программных систем; коллективная работа по созданию программ; организация труда в коллективе и инструментальные средства поддержки; автоматиза­ция проектирования и технология использования САПР ПО. ГОСТы и стандарты по оформлению программной документации.	8

 

Во время практики предусматривается выполнение индивидуального письменного домашнего задания, включающего развернутый ответ на один вопрос. Цель выполнения индивидуального задания – активизация восприятия учебного материала, закрепление материалов лекций, экскурсий, поиск и знакомство со специальной литературой. Для сбора необходимого материала по вопросам индивидуального задания студенту выделяется дополнительное время после экскурсий. В ответах студент использует материалы, как предприятия, на котором проходят экскурсии, так и литературные источники.

 

Библиографический список

 

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

 

1. Общая теория систем
2. Акиньшина Л.В., Шейкер Т.Д. Современные информационные технологии в обучении:

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА, ПЕРИОДИЧЕСКИЕ ИЗДАНИЯ

 

4.2. Методические рекомендации 2-й учебной практики

 

       Учебная практика является одним из видов учебной работы студентов. Во время учебной практики студент должен прослушать цикл лекций, посетить предприятия (организации) согласно графика проведения экскурсий, выполнить индивидуальное задание, подготовить и защитить отчет по практике.

Таблица 3

Содержание практики

№ п/п	Наименование вопросов (работ, заданий) подлежащими изучению в период практики	Количество дней/ акад. часов
1	MS Word – текстовый процессор, предназначенный для подготовки и публикации текстовых документов различной сложности.	10
2	MS Excel – табличный процессор, предназначен для создания электронных таблиц и различных манипуляций с их данными, от простейших расчетов до сложнейших статистических прогнозов и решения сложных математических задач.	10

 

№ п/п	Наименование вопросов (работ, заданий) подлежащими изучению в период практики	Количество дней/ акад. часов
3	MS PowerPoint – средство создания мультимедиа-презентаций (от простейшей демонстрации слайдов до сложных интерактивных программных приложений).	10
4	MS Access – система создания и управления базами данных (от простых таблиц, до сложных реляционных баз данных в различных предметных областях).	10

 

-    На втором этапе практики студенту нужно ознакомиться с такими технологическими процессами как Microsoft Office, включающего пакеты: Word, Excel, FoxPro, Mail, Publisher, Access, Project, PowerPoint, а также мультимедиа технологий.

Таблица 4

Содержание практики

№ п/п	Наименование вопросов (работ, заданий) подлежащими изучению в период практики	Количество дней/ акад. Часов
1	ПОДГОТОВКА ТЕКСТОВЫХ ДОКУМЕНТОВ: Оформление текста в несколько столбцов, создание колонтитулов, таблицы, тоздание и редактирование формул, подготовка диаграмм	10
2	ЭЛЕКТРОННЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ: создание слайда, использование шаблона оформления, цветовая схема слайда, вставка и редактирование диаграмм, вставка и форматирование текста, включение рисунков, создание слайд - фильма	10
3	ИНТЕРПОЛЯЦИЯ: создание по образцу со своими данными файла с использованием программы MathCAD	10
4	МАТЕМАТИЧЕСКАЯ СТАТИСТИКА: создание по образцу со своими данными файла с использованием программы MathCAD	10

 

 

 

При прохождении практики на третьем этапе студент выполняет также индивидуальное задание, которое он получает от руководителя практики - преподавателя кафедры.

Таблица 5

Содержание практики

№ п/п	Наименование вопросов (работ, заданий) подлежащими изучению в период практики	Количество дней/ акад. часов
1	Создать документ Microsoft Word. По заданному фрагменту текста создать электронную книгу: титульная страница, оформление текста в два столбца, создание колонтитулов, таблицы, создание и редактирование формул, подготовка диаграмм. Результат представить в двух видах: документ .doc и документ .pdf	7
2	По заданному фрагменту текста создать слайд, используя шаблоны оформления, цветовые схемы слайда, вставки и редактирование диаграмм, вставки и форматирование текста, включение рисунков, создание слайд – фильма. Результат представить в двух видах: документ презентация Power Point и документ показ слайдов Power Point с интервалом 10 секунд.	7
3	По заданным векторам X и Y составить многочлен степени m методом наименьших квадратов (нелинейная регрессия) и полином Лагранжа с помощью документа MathCAD. Подсчитать относительные погрешности указанных аппроксимаций. Построить графики указанных аппроксимаций. Подобрать степень m многочлена, при которой относительные погрешности будут минимальными. Создать слайд-шоу подбора степени m многочлена с интервалом 10 секунд.	7
4	По заданному вектору X с помощью документа MathCAD: Составить вариационный ряд и построить гистограмму. Вычислить точечные оценки. Вычислить интервальные оценки. Вычислить теоретические частоты и построить их график. Проверить гипотезу о нормальном распределении по критерию Пирсона. Создать слайд-шоу расчетов с интервалом 10 секунд.	7

 

 

4.2 Методические рекомендации производственной практики

Производственная практика является составной частью основной образовательной программы высшего профессионального образования и направлена на формирование определенных профессиональных компетенций выпускника.

Производственная практика включает в себя три этапа:

1 подготовительный этап -

2 рабочий период -

3 подведение итогов -

Собранный студентами во время производственной практики материал служит основой не только для составления отчета по практике, но и может использоваться ими при выполнении курсовых и дипломных работ (проектов). Содержание материала зависит от особенностей производственной деятельности конкретного предприятия.

При прохождении производственной практики на первом этапе студентам необходимо собрать данные о деятельности предприятия следующего характера:

1. характер деятельности;
2. используемое оборудование;
3. научно-исследовательские разработки.

 

-    На втором этапе производственной практики студенту нужно ознакомиться с такими технологическими процессами как распределение ресурсов, маркетинг, планирование производств.

На основании полученной в ходе производственной практики информации студент должен сделать собственные выводы о наиболее целесообразных решениях, которые обеспечили бы повышение эффективности деятельности предприятия, являющегося местом прохождения практики. Если эти выводы и предложения кажутся студенту достаточно обоснованными и оригинальными, можно представить свои рекомендации и предложения работникам предприятия.

Студент выполняет также индивидуальное задание, которое он получает от руководителя практики - преподавателя кафедры.

Таблица 6

Содержание практики

№ п/п	Наименование вопросов (работ, заданий) подлежащими изучению в период практики	Количество дней/ акад. Часов
1	Основы производственного процесса.	10
2	ОПТИМАЛЬНЫЙ ПЛАН ПРОИЗВОДСТВА (задача на объемы ресурсов и на производственные мощности)	10
3	РАСПРЕДЕЛЕНИЕ РЕСУРСОВ ПО ПОТРЕБИТЕЛЯМ	10
4	ДИНАМИЧЕСКОЕ РАСПРЕДЕЛЕНИЕ РЕСУРСОВ ПО ОТРАСЛЯМ	10

 

При прохождении производственной практики на третьем этапе студентам необходимо собрать данные о деятельности предприятия в соответствии с предполагаемой темой выпускной квалификационной работы. Тема работы обсуждается с руководителем до начала практики. Собранные в ходе практики данные студент статистически обрабатывает, анализирует, на основании полученной информации должен сделать выводы и использовать их в выпускной квалификационной работе.

 

 

Таблица 7

Содержание практики

№ п/п	Наименование вопросов (работ, заданий) подлежащими изучению в период практики	Количество дней/ акад. часов
1	Описать производственный процесс. Для каждой из трёх задач: ОПТИМАЛЬНЫЙ ПЛАН ПРОИЗВОДСТВА, РАСПРЕДЕЛЕНИЕ РЕСУРСОВ ПО ПОТРЕБИТЕЛЯМ и ДИНАМИЧЕСКОЕ РАСПРЕДЕЛЕНИЕ РЕСУРСОВ ПО ОТРАСЛЯМ составить математические модели, выполнить расчёты с использованием приложения MathCAD, произвести интерпретацию полученных результатов и составить отчёт. Результаты представить в двух видах: отчет в формате документа .doc и три документа MathCAD.	14

 

1. ОТЧЕТНОСТЬ И ОФОРМЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРАКТИКИ  

 

5.1. Структура отчета по учебной практике

По результатам практики составляется отчет, структура которого определяется вышеназванными задачами в соответствии с методическими указаниями по сбору материала. В отчет включаются и результаты выполнения индивидуального задания.

Структурные элементы отчета по учебной практике:

• титульный лист;
• содержание;
• введение;
• основная часть:

- характеристика предприятия, с деятельностью которого ознакомился студент во время практики;
- развернутый ответ на вопрос индивидуального задания (по плану согласованному с руководителем);

• заключение;
• список использованных источников;
• приложения.

Отчет по учебной практике оформляется в соответствии с требованиями следующих стандартов…….

Выполненный и оформленный отчет по учебной практике подписывается студентом и предъявляется руководителем на проверку. Отчет, удовлетворяющий предъявляемым требованиям к содержанию и оформлению, после исправления замечаний руководителя (если они имеются) допускается к защите.

 

5.1. Структура отчета по производственной практике

Наряду с отчетом по практике студент предоставляет отзыв с предприятия, в котором он проходил практику.

Отчет по производственной профессиональной практике должен включать следующие разделы:

1. титульный лист;
2. содержание;
3. введение;
4. основную часть;
5. заключение;
6. приложение

Отчет, удовлетворяющий предъявляемым требованиям к содержанию и оформлению, после исправления замечаний руководителя (если они имеются) допускается к защите.

 

 

 

 

 

 

 

Рабочую программу составил ________ /доцент каф ПМ и СА Фёдоров П.Б /

15.01.2013

 

Приложение 1.

 

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Саратовский государственный технический университет

имени Гагарина Ю.А.»

 

Кафедра «Прикладная математика и системный анализ»

 

 

УТВЕРЖДАЮ

 

Зав. кафедрой

д.ф-м.н, проф. _____________/Землянухин А.И./

 

 

ЗАДАНИЕ

на производственную практику

Студент                                             группа                                                         

Руководитель                                                                                                                     

Тема                                                                                                                                    

Задание                                                                                                                   

                                                                                                                                            

                                                                                                                                            

Этапы выполнения:

4 подготовительный этап -

5 рабочий период -

6 подведение итогов -

 

 

 

Приложение 2

Лист регистрации изменений, вносимых в рабочую программу практики

Номер изменения	Дата	Страницы с изменениями	Перечень и содержание откорректированных разделов рабочей программы практики